Linguagem Formal vs Rebuscada: O Equilíbrio na Redação Nota 1000

O que a banca lê como registro, não como estilo

Registro formal cabe em frase direta: cabe à secretaria ampliar o horário. Registro rebuscado esconde a tese atrás de três orações. A Competência 1 lê a frase montada. A Competência 3 lê se a causa apareceu. Nenhuma premia outrossim no lugar de também. Pra, tá e a gente puxam o registro quando se repetem. Você, sozinho, não é erro de gramática. Se a frase não cabe numa respiração, quebre em duas.

Registro formal no ENEM é a frase que um leitor desconhecido entende sem tradução. Não é a frase que imita século XIX. A Competência 1 desce quando o desvio de norma se acumula: concordância, regência, pontuação que separa sujeito e verbo, período que não fecha. A Competência 4 desce quando o período é tão longo que o leitor perde o sujeito. Nenhuma das duas sobe porque a frase ficou difícil.

Você, sozinho, não é erro. A cartilha não lista pronome de tratamento como desvio. O que puxa o texto para o coloquial é a repetição de pra, tá, né, a gente, tipo, no lugar de estruturas que a prova espera por escrito. Uma ocorrência no meio de um argumento sólido pesa menos do que um parágrafo inteiro nesse tom.

Reescreva em voz alta a frase que você acha bonita. Se faltar fôlego antes do ponto, quebre. A primeira oração fica com a causa. A segunda fica com a consequência. Compare: 'Urge que se efetive, outrossim, a mitigação das vicissitudes' não diz quem age. 'A secretaria pode estender o turno da creche até as 22h, porque o plantão noturno não tem com quem deixar a criança' diz. A segunda é a que argumenta.

Ponha lado a lado a frase rebuscada e a frase direta e peça a alguém que não estudou o tema para dizer o que a secretaria deve fazer. Se a pessoa só entender a segunda, a primeira não era formal. Era opaca. Formal é a frase que sobrevive a essa leitura. Repita com o seu parágrafo de conclusão. Se o leitor não achar o agente, encurte até achar. Não acrescente outrossim para compensar.